VIZIUNEA ȘCOLII                             
Şcoala oferă mediul democratic şi creativ  cat şi posibilitatea unei  armonioase dezvoltări fizice pentru toţi  şi  pentru fiecare. 
                                                      MISIUNEA​​ 
   Educaţia este cel mai puternic motor al schimbărilor sociale, dar pentru activarea acestui motor sunt necesare schimbări fundamentale care să facă posibilă dezvoltarea unei societăţi echitabile bazată pe cunoaştere


 TINTE STRATEGICE

1. Reconsiderare a managementului la nivelul şcolii, al comisiilor metodice şi al clasei;
2. Optimizarea relaţiei şcoală-familie-comunitate locală;
3. Dezvoltarea bazei materiale  a şcolii;
4. Dezvoltarea curriculară şi extracurriculară

Dotări:
Săli de clasă (primar+gimnazial):9
​Local şcoală :2
Laborator-fizică /chimie/informatică:1
Sală de sport:1
Săli de clasă -preşcolar:3
Bibliotecă :1
 Încălzire centrală :2
Microbuz școlar:1

www.ccdph.ro

                   SCURT ISTORIC
           Se cunoaşte că învăţământul este un proces organizat în cadrul şcolii de instruire ştiinţifică  şi educare. Nu se cunoaşte cu precizie când a început să funcţioneze în comuna Bertea. Date scrise, cele mai vechi,
     sunt prezentate de George Ioan Rahovari, general I.C.Brătianu, GrigorieC.Tomescu care în lucrarea ”Marele     dicţionar geografic al României”, publicată în anul 1898, face următoarea afirmaţie:”Cartea a început să se  înveţe aici de vreo 70 de ani. Ştiu carte 186 bărbaţi şi 31 femei. Copiii de vârsta şcolară sunt 108 băieţi şi 14 fete”.[1]


                Afirmaţia ne ajută să stabilim o întoarcere  în timp cu 70 de ani. Scăzând 70 de ani din anul 1898 când
a apărut dicţionarul rezultă anul 1828 în care se presupune începutul învăţământului în sat .
[1] C.Parvu, Pamant, spirit, marturisire-Bertea, Ed. Faxmedia Consulting, 2005